新闻
- 当前位置：
- 首页
- 个人中心
-
2024年普陀区需接受学前特殊教育的幼儿入园指南。为促进幼儿全面健康适宜发展，加快健全普陀区特殊教育体系，保障每一位幼儿接受高质量的教育，特制定本指南。本指南适用于2020年9月1日至2021年8月31日出生，具有普陀区户籍，有听力、智力、肢体、视力障碍或精神障碍（如自闭症）等，需接受学前特殊教育的适龄幼儿。
-
巡回指导教师指导普通学校、幼儿园开展随班就读学生认定安置、教育教学、转衔服务等全流程工作，为普通学校、幼儿园专职特殊教育教师、其他教师和家长提供政策、教学、康复等方面的专业指导与咨询。专职特殊教育教师承担随班就读学生“一人一案”管理与教学工作，参与其评估、个别化教育计划制定与实施，为学科教师和家长提供专业指导，负责资源教室的管理与运行，充分利用相关专业资源为随班就读学生融入校园提供支持服务。
-
2025年普陀区需接受学前特殊教育的幼儿入园指南。为促进幼儿全面健康适宜发展，加快健全普陀区特殊教育体系，保障每一位幼儿接受高质量的教育，特制定本指南。本指南适用于2021年9月1日至2022年8月31日出生，具有普陀区户籍，有听力、智力、肢体、视力障碍或精神障碍(如自闭症)等，需接受学前特殊教育的适龄幼儿。
-
本指南适用于2019年9月1日至2020年8月31日出生，具有普陀区户籍，有听力、智力、肢体、视力障碍或精神障碍（如自闭症）等，需接受学前特殊教育的适龄儿童。持有《上海市阳光宝宝卡》或经过医学鉴定的儿童，凭通知（普陀区学前特教康复中心统一下发）由父母带领，到普陀区学前特教康复中心兰溪路幼儿园（白兰路191号）进行现场评估。
