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4.中职校自主招生录取工作中职校自主招生录取工作由市教育考试院按学校招生计划和要求，根据学生学业考试总成绩和志愿，按照平行志愿方式，由高分到低分，按1：1比例进行网上投档录取（末位同分时，则采用同分同投进行投档录取）。
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2024年普陀区义务教育阶段（初中）本市户籍五年级学生回户籍（居住）地登记入学实施方案。二、基本原则根据本市户籍五年级学生回户籍（居住）地登记入学人数和学校资源情况，在区域内统筹安排入学。三、实施要求(一)实施对象本市户籍，确需回户籍（居住）地入学的学生。
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普陀区教育局：王健代表提出的关于发挥社区资源优势，优化学生课后实践体验的建议收悉，经研究，现将会办意见函告如下：1、社区服务办与街道总工会联合举办“劳模精神进校园”活动，推广科学家精神和职业体验进校园，打造“劳模精神+大思政课”校园宣讲品牌，探索将二十大精神宣讲融入学校劳动教育、思政教育、德育教育，引导学生牢固树立劳动创造幸福生活、技能成就出彩人生的理想信念。
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2025年普陀区义务教育阶段（初中）本市户籍五年级学生回户籍（居住）地登记入学实施方案。三、实施要求（一）实施对象本市户籍，确需回户籍(居住)地入学的学生。本区教育行政部门根据本市户籍五年级学生回户籍(居住)地登记入学人数和学校资源情况，。
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四、报名条件（一）优秀体育生报名条件符合2024年本市中招报名条件且报名在本区录取的学生，愿意在高中阶段继续参加特长项目课余训练、赛事活动的本区学生，具备以下条件之一，并经毕业学校公示5个工作日后，可获得优秀体育生报名资格：1.自2021年9月1日起获得市教育、体育行政部门认可，并与招生学校项目对口的市级及以上体育比赛集体项目前8名的主力队员或个人项目前8名的学生（相关赛事认定详见附件3）。
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四、报名条件（一）优秀体育生报名条件符合2024年本市中招报名条件且报名在本区录取的学生，愿意在高中阶段继续参加特长项目课余训练、赛事活动的本区学生，具备以下条件之一，并经毕业学校公示5个工作日后，可获得优秀体育生报名资格：1.自2021年9月1日起获得市教育、体育行政部门认可，并与招生学校项目对口的市级及以上体育比赛集体项目前8名的主力队员或个人项目前8名的学生（相关赛事认定详见附件3）。
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引进少林大红拳、竹丝编、太极拳（武郝式）等非遗项目落地长寿，让学生们近距离接触非遗，体验传统文化的魅力，感受中华民族的深厚底蕴。配送3D打印、达芬奇永动机、电磁秋千等科学实验探究进社区，通过讲座宣传与手工实践相结合的模式，培养青少年的创新精神和实践能力，让辖区青少年在社区实践活动中学有所获、学有所得、学以致用，在教育“双减”中做好美育“加法”。
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引进少林大红拳、竹丝编、太极拳（武郝式）等非遗项目落地长寿，让学生们近距离接触非遗，体验传统文化的魅力，感受中华民族的深厚底蕴。配送3D打印、达芬奇永动机、电磁秋千等科学实验探究进社区，通过讲座宣传与手工实践相结合的模式，培养青少年的创新精神和实践能力，让辖区青少年在社区实践活动中学有所获、学有所得、学以致用，在教育“双减”中做好美育“加法”。
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建立课程思政资源库，分享思政教育渗透学科教学的案例与资源，通过开展示范课和观摩课活动，推动各学科课程思政教学的实践探索和经验推广，促进资源共享和交流。
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为全面贯彻党的教育方针，深入落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于加强新时代体教融合和学校体育工作促进青少年健康发展的实施意见》《上海市促进中小学校体育工作高质量发展进一步提升学生体质健康水平行动方案》等重要文件精神，加快推进普陀区中小学体育工作高质量发展，进一步提升学生体质健康水平，结合本区实际，制定以下行动方案。
